Цифровізація освіти через гейміфікацію: практика науково-педагогічних працівників інституту

Викладачі Ніжинського агротехнічного інституту продовжують працювати над удосконаленням освітнього процесу та впровадженням сучасних інтерактивних інструментів навчання. Одним із таких рішень став віртуальний навчальний тренажер з курсу «Логістика», розроблений для підвищення зацікавленості студентів і кращого засвоєння навчального матеріалу. Автор – Дмитро Власенко, доцент кафедри менеджменту та аграрної економіки.

Тренажер побудований у форматі місій, інтерактивних завдань, кейсів, елементів гейміфікації та системи поступового проходження рівнів. Гейміфікація (ігровізація) – це використання ігрових механік, елементів та принципів мислення у неігрових контекстах (навчання, бізнес, робота) для підвищення мотивації, залученості користувачів та ефективного вирішення проблем. Вона перетворює рутинні завдання на цікавий процес через бали, рівні, нагороди та змагання.

Використання тренажерів в освітньому процесі дозволяє студентам не лише вивчати теоретичні положення логістики, а й одразу застосовувати їх у практичних ситуаціях. Важливо, що розробка отримала офіційне підтвердження авторських прав: комп’ютерна програма «Віртуальний навчальний тренажер з курсу «Логістика» зареєстрована Державною організацією «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій». 

Використання таких цифрових освітніх продуктів є важливим кроком до модернізації навчання, посилення практичної складової підготовки фахівців та створення більш цікавого й ефективного освітнього середовища для студентів.

Галина Джупіна, декан факультету
агротехнологій та економіки